第157章
可事實證明,他頭腦發熱了。
當著全校師生的面,老校長一個個念出了遇難同學的名字,念到最後,他摘下眼鏡,淚水打湿了名單。
全體起立,為遇難的同學默哀。
之後老校長講的不是學校歷史,而是災難經過,不是歡迎新生入校,而是贊揚同學們逆境求生的英勇。
聽到最後,水汽迷糊了宋斐的視野。
直到很久以後,他還記得老校長說的最後一句話——真正的療傷不是粉飾太平,而是清楚看著瘡疤,卻依然滿懷希望地前行。
也就在那一刻,宋斐所有的扭曲感,不真實感,糾結感,煙消雲散。
整個人終於落回地面,心像田徑場上方湛藍的天空一樣開闊起來,真切地感受到了風,空氣,還有生活的踏實和重量。
“他們於危難中向同學伸出援手,憑一己之力守護安全區,他們是新時代大學生的楷模,是我們學校的驕傲……”接替老校長主持下面表彰環節的老師,正努力讓凝重的氣氛變得舒緩。
她的努力初見成效,包括宋斐在內,都慢慢從傷感氛圍中緩過神,隨著她的鋪墊,漸漸進入狀態,勾起好奇……
“下面讓我們有請這些小英雄上臺!”
宋斐的好奇心被提到了最高點,忽然有些慶幸自己坐在第一排,可以一睹這些英雄同學偉岸的……給我等等。
為什麼被主持老師表揚的天上有地上無的當代小英雄是化學十三郎!!!
下意識去搜尋其他武生班戰友身影,想為這復雜心情求得共鳴,可茫茫頭海,哪裡尋得到,無奈,宋斐隻能悻悻收回目光,聽王杉代表所有被表彰的化學系同學講話——
“其實我們也沒有做什麼。當初從化學樓跑出來,我們真的很害怕,就像趕快找個安全的地方躲……”
宋斐眯起眼睛,視線幾乎要把王杉戳穿。
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我就靜靜看你吹。
“後來就跑到了食堂。但其實當時食堂裡已經有其他同學在了,可是他們沒有任何顧慮地接納了我們,還把後廚的食物分給我們,這才有了後面的安全區……”
主持老師本以為這種領獎致辭都是走過場,沒想到發言者用了真心,更沒想到還引出了內情,好奇之心驟起,反正麥克風也夠,直接臨場應變,把致辭變成了採訪——
“你是說在你們抵達食堂之前,已經有其他同學在了?”
“是的,”王杉用力點頭,半點隱瞞的意思沒有,一臉的真誠和正直,“而且在我們逃往食堂時,這些同學裡的一半,卻已經主動出去尋找收音機了。也正是因為他們,才有了後面的校園廣播。”
老師沒料到這還是一個連續劇,瞪大眼睛,難掩驚訝:“校園廣播也是他們播的?”
“對!雖然那時候他們已經離開了食堂,但我認得他們的聲音!”
算你還有良心!
宋斐也聽得激動起來,挪挪身子,坐得腰板更直,視線緊緊鎖定王杉的臉!
“他們現在也在這裡嗎?”主持老師的聲音已經有些顫了。
“應該在的。”王杉向主席臺下望過來,視線快速掃過一個又一個腦袋,忽然定住。
他的視線和宋斐在空中相撞了!
四目交匯,噼裡啪啦!
老師:“你看見他們了?他們都是哪個學院的,叫什麼名字?”
王杉:“他們管自己叫武生班,一共有十四個人,班長是宋……”
宋斐屏住呼吸,眉頭用力,恨不能調動全身肌肉來給王杉擠眉弄眼——快說,快說,快吶喊出我光輝的名字!
王杉哪能不懂,暗中用力點頭——好的,我一定保密!
“宋……送來溫暖的小天使,我不能說出他們的名字,因為這違背了他們施援手的初衷。但他們就像一把火,燃燒了自己,照亮了別人!”
宋斐:“……”
這他媽都是哪裡腦補來的人設啊!!!
手機忽然持續震動起來。
宋斐再不看那毫無默契的化學團支書,掏出手機,原來是武生班微信群——
趙鶴:那小子剛才看的方向是不是歷史院?
馮起白:沒毛病,我們院就在隔壁。
喬司奇:所以是宋斐不讓他說的?
李璟煜:不太可能,宋斐多嘚瑟啊,送上去個擴音喇叭還有可能。
宋斐:戰友們,我也在群裡呢,謝謝。
周一律:你不在群裡我們還不說呢,你是不是放假放傻了,這麼好的機會深藏功與名?
戚言:應該是使眼色過猶不及,王杉會錯意了。
何之問:也許給王杉遞錯眼色的是王輕遠呢,他不是也在歷史院?
戚言:他沒在田徑場。
王輕遠:我不在現場。
馬維森:靠,神同步!
林娣蕾:班長別哭……
宋斐:我不哭,但是不是得給我個解釋[微笑]
戚言:剛才迎新的時候碰見他了,聊了兩句,算了,讓他自己跟你們說吧。
王輕遠:我剛在學院這邊蓋完章,現在去校務樓蓋章,保留學籍的手續比我想象中的麻煩。
開學典禮隻有部分老師參加,校園的一切事務都還在正常運轉。
但宋斐不能理解的是,為什麼要保留學籍?
聯想他之前說的沒帶行李,意味著一旦辦完這個保留學籍的手續,他就要馬上離開?可是離開了之後要去哪裡?要幹什麼?
宋斐完全是蒙的,一瞬間無數問題,幾乎要擠爆他的腦袋。
好在王輕遠不是賣關子的性格,直接和盤託出——他被錄取入伍了。
一瞬間,群內被問號和震驚的表情刷屏。
相比之下,王輕遠卻很平靜。問他理由,他也沒說出個所以然,就一句輕描淡寫的,想去。
正主都這麼坦然,小伙伴們也就漸漸不咋呼了,開始逐一送上祝福,什麼越來越帥啊,八塊腹肌啊,軍中綠花啊,美好的期盼琳琅滿目。
王輕遠隻發表情,不發文字,頗有種笑而不語的風採。
表彰環節結束,開學典禮回歸了保留環節。
不知道是什麼領導開始講話,相比老校長,顯然套路得多,也冗長得多。
宋斐聽得犯困,掏出手機正想在群裡吐槽,卻剛好碰上王輕遠新發一條微博鏈接。
其他小伙伴收到提示,也紛紛掏出手機。
點進鏈接,大家發現是學校的官微。
整條微博沒有字,隻有一顆心,以及五張配圖。
第一張赫然是他們留在廣播室裡的信,而後面二三四五張,也都是信,並且全是A4紙,全是以“親愛的同學”為開頭。但點開大圖,信的具體內容就天馬行空什麼都有了。雖然主旨都是圍繞“你並不孤單,全校同學與你心連心”,可表達方式大相徑庭。
比如宋斐的勉強算作貧嘴勵志派。
第二封直接就是狂暴吶喊派了。
第三封是細膩煽情流。
第四封是細節操作帝,甚至講到怎麼系牢固的軍用繩結,直接在旁邊畫了示意圖。
第五封是抽象派,字像霧像雨又像風,實在不可捉摸。
不過就像所有信的開頭都是“親愛的同學”一樣,所有信的落款也都是“威武不屈求生班”,區別隻在於宋斐他們是1&2,後面的是3、4、5、6……
學校官微關注的人不多,但這條微博下面的留言量卻十分可觀,且還在持續增加。
有猜測寫信人身份的,有研究第五封信內容的,有說當時自己在宿舍聽見了廣播,其中的女聲很像新傳院的院花,甚至,還有人記住了被某個聒噪聲音怒喚的傅熙元和馬維森。
然而漸漸的,這些討論都被淹沒。
源源不斷的新留言開始刷同一句話,隊形整齊的就像閱兵式方陣,隔著屏幕,都能感覺到氣勢如虹,聲音震天——我的同學,我驕傲!
第116章 番外03《別來無恙,四六級》
這世上能抵抗舊日創傷的隻有兩樣東西, 時間和新夢魘——是的, 四六級又開始報名了。
雖然病毒爆發時被中斷考試的同學,根據系統記錄, 本次直接申請即可, 免交報名費, 但對於英語苦手宋斐來說,這點安慰根本無法磨滅考試本身帶來的心理陰影。
客觀地講, 宋斐的學渣屬性完全是靠自身努力——努力地傻吃傻睡, 努力地上課溜號,努力地放飛自我。如若不然, 他不至於淪落到後進生的行列, 畢竟也是憑本事考的大學。
但是, 他的英語苦手屬性,絕對是與生俱來。
很多英語好的同學都不能理解他語文好,英語卻爛的事實。因為在這些同學看來,二者語感有共通之處, 剩下的無非就是背單詞, 記語法。
宋斐承認自己單詞量不夠, 但就算偶爾遇見一篇大部分單詞都看得懂的,到最後他也能領悟出風馬牛不相及的意思,真是無法言喻的悲傷。
所以最後高考的時候,也是發揮不錯的其他幾科兜著超常發揮但仍然讓人淚目的英語分數,才驚險過了這所大學的分數線。
而一進入大學,他在放松其他科目的同時, 英語幹脆徹底擱置了,每次期末,都是英語老師用惻隱之心送他過的及格線。
然而四六級的閱卷老師就沒這麼和藹了。
宋斐甚至覺得,在看見自己糟糕的作文之後,老師說不定還會倒扣幾分來緩和一個教育者的憤怒。
於是一次次報名,一次次考試,一次次慘不忍睹的分數,弄得他愈挫愈頹。
戚言曾在見識到他令人發指的考試分數後,信誓旦旦要幫他攻克難關。當然後面的事情就無需多言了,一雙勞燕分飛去,唯有四級笑春風。
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