三娘是在二老眼皮底下長大的孩子，郭家祖母自然知曉她心性如何。

　　郭家祖母摸著她腦袋說道：“祖母知道，祖母當然知道不是你跟人討要。隻是與人交朋友講究禮尚往來，你以後有什麼好吃的好玩的也得分給你的朋友們才是。”

　　三娘聽得直點頭。

　　就算她祖母不說她平時也是這麼幹的，但凡有什麼新鮮事物都會第一時間與朋友們分享。

　　晚飯時三娘也從她祖母嘴裡聽到不少家中的事。

　　一方面是她祖父的侍妾給她生了個九叔，算起來比她要小六歲來著，隻能說她祖父當真是老當益壯，都致仕了竟還能老來得子！

　　另一方面則是她阿耶今年要調到單於都護府，不用去安西都護府那麼遠了。

　　三娘不曉得單於都護府在哪裡，問她祖母，她祖母也不知曉，問她祖父，他祖父雖知道方位，卻不知道怎麼與她講，隻能說那是北都太原往上走。

　　北都太原，那可是高祖李淵發跡的地方！

　　三娘沒去過太原，聽了這解釋也似懂非懂，隻能從“北都”二字理解那是北邊。

　　翌日一打早，三娘屁顛屁顛跑去找賀知章，給賀知章看自己的寶貝小劍。

　　順便問他知不知曉單於都護府在哪裡。

　　賀知章的解釋就比較偏文史方面了，說單於都護府的治所設在受降城一帶。

　　受降城乃是漢朝為接受匈奴稱降、歸化匈奴後代而建的城池，唐代在受降城那一帶建立單於都護府則是為了逐步削弱及蠶食突厥。

　　某種程度上來講，大唐的軍隊其實意外地武德充沛，邊將都特別愛打仗。

　　這單於都護府就屬於典型的進攻型邊防線，直接把城池設在突厥地盤上，就說囂張不囂張吧！

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　　三娘聽了憂心忡忡：“那豈不是很危險？”

　　賀知章道：“都說富貴險中求，你阿耶既然選擇武舉出身，那必然也是存著憑借軍功建功立業的想法。他心中肯定是有數的，你不必太擔心。”

第52章

　　賀知章見三娘情緒不高, 便與她說起今年李隆基準備在洛陽召開制科考試的事。

　　制科和科舉不一樣，制科屬於天子直聘考試，沒有固定的考試內容和考試時間, 全看皇帝當時需要什麼樣的人才。

　　制科考試的花樣非常多，光是開元年間就設置了直言極諫科、文史兼優科、武足安邊科、高才沉淪草澤自舉科的等等，光看這些名頭就知道要選什麼樣的人才。

　　今年開的是博學宏詞科。

　　不僅考試內容和科舉不同, 連應試者身份也和科舉不同，這是在職官員也能應試的考試。

　　沒當官的可以當官，上了官的可以升官，就是這麼快樂！

　　三娘對朝廷人才選拔方式的了解僅限於科舉, 哪裡知道還有這樣的考試, 立刻積極地把開元年間的制科考試都問了個遍。

　　今年要開的制科考試名為博學宏詞科，事實上這個科目其實已經有點脫離制科考試範疇了。

　　許是因為自從開元十九年開博學宏詞科選上來幾個合心意的人才, 李隆基便覺得這個科目與大唐有緣, 決定每年都開設博學宏詞科隨機抽考一批青年才俊。

　　這不，今年的博學宏詞科考場就設在洛陽, 時間初步定在六月, 主要面向的對象是朝中官位低微的官員以及東都這邊的漏網人才。

　　不少人都躍躍欲試想參與。

　　三娘弄明白了這博學宏詞科是怎麼回事，暗自把它扒拉到自己的備考目標上。

　　可是光看“博學宏詞”四個字就知道很難考，聽說一次隻能選三五個，頂了天十來個，想考上太難啦！

　　博學的意思大概是百家之學都要懂一點？

　　愁人喲！

　　三娘玩野了的心思都收回來了，迫不及待想要多多地看書。

　　當天下午李俅他們過來找三娘玩耍, 卻被告知三娘不在家，據說是被賀知章帶去看書了。

　　至於上哪兒看去, 那當然是去秘書省。

　　賀知章既然被稱為“賀監”，主要職務就是管理整個大唐的書籍相關事宜, 是以他雖然沒有把家裡的藏書搬來洛陽，卻不缺給三娘遍閱群書的權限。

　　大伙都在休假，秘書省沒什麼人在，賀知章捎帶個三娘進去倒不是什麼大事。

　　以前李泌想看禁中藏書也是輕輕松松便能借閱。

　　李儼他們知曉以後便直奔秘書省。

　　三娘此時已經被東都秘書省內浩如煙海的藏書吸引住了，等她看完一卷書準備換個書架找書看，就瞧見有個四十出頭的中年文士坐在那兒拿著卷書在讀，全然沒有注意到她的到來。

　　三娘微訝，躡手躡腳地想繞過對方，卻不小心碰到了書架上垂落的竹制書籤，竹片碰在一起叮叮當當地響了起來。

　　那中年文士這才從書中抬起頭來。相比起李隆基偏好的選官標準（主要指長得好），他的相貌稱不上多麼出眾，反而長著張飽經風霜的臉龐，瞧著像郭子儀一樣經受過塞外風霜的洗禮。

　　既然已經打擾了對方讀書，三娘便學著他直接坐到地上，正兒八經地向對方道歉：“我不是有意吵到您的。”

　　中年文士見她這麼小一個女娃娃在秘書省中來去自如，已然猜出她是什麼身份。他詢問道：“沒事，你是要找什麼書嗎？”

　　三娘道：“我有許多書想看。”

　　她和中年文士說起自己剛了解到的博學宏詞科，不知得看多少書才稱得上是博學，真的好難啊！

　　至於宏詞，她一時半會都不敢去想。

　　隻能期望自己能慢慢變得博學起來。

　　中年文士聽聞她還想選博學宏詞科，隻覺這小娃娃當真有志氣。他說道：“我今年正好想去考，你要是有興趣我可以推薦你一些書。”

　　三娘聞言大感興趣，積極地和中年文士互通姓名，這才知曉此人竟是有名的詩人王昌齡。

　　三娘整個人都呆住了，驚奇地起身繞著王昌齡走來走去，仿佛瞧見了什麼稀世大寶貝。

　　王昌齡被她繞得眼前發暈，不由追問道：“怎麼了？”

　　三娘道：“你就是‘秦時明月漢時關’！”

　　她興致勃勃地把自己知道的王昌齡的詩都背了一遍，非常順溜地從《出塞》背到《從軍行》。

　　王昌齡沒想到三娘竟還會背自己的詩。

　　三娘本身就是個話痨，都沒等王昌齡提出自己的疑問，她已經自發地給王昌齡說起她阿耶前些年在鎮守安西都護府的事。她因為不知道安西都護府在那兒，就找許多人請教過，所以背了不少描寫塞外的詩。

　　王昌齡的“青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關”和王之渙的“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”都叫她印象特別深刻，光是讀這麼兩句詩就覺得玉門關好遠好遠，何況她阿耶去的還是玉門關外的安西都護府！

　　王昌齡與王之渙本就是舊相識，聽三娘把自己的詩和王之渙的詩一起背了，隻覺還挺新奇。他笑著說道：“我也會背你的《晦日詩》。”

　　說著他還真給三娘把她那首《晦日詩》給背了出來。

　　三娘眼睛睜得更圓了。

　　這就是當面聽人背詩的感覺嗎？

　　就，突然覺得自己寫得哪哪都不太對。

　　尤其是剛討論完《出塞》《從軍行》《涼州詞》這種名篇，越發覺得自己寫的詩稚氣極了。看來她離博學宏詞科裡的“宏詞”真的好遠！

　　三娘當場轉開話題：“您這麼厲害，這次應試一定能選中！”

　　王昌齡笑道：“承你吉言了。”

　　他其實還挺喜歡三娘的《晦日詩》，哪怕言辭有些稚嫩，字裡行間流露的期盼卻十分動人。

　　他曾出塞遊歷數年，寫了許多邊塞詩，但正如他寫的“萬裡長徵人未還”那樣，他看到了士卒們戍邊的痛苦，隻恨不能天降猛將結束邊關戰士、威懾塞外各族。

　　這種論調在當今聖上面前是極不討喜的，聖人想當個名垂千古的明君，追求遠超於前人的文治武功，尤其熱衷於開疆拓土。

　　連帶邊將們也盼著打仗、盼著建功立業，邊關那些將領哪個不是做夢都想像蕭嵩那樣憑軍功當個國公？要不是心裡存著這樣的期盼，他們哪裡願意到那些苦寒之地去吃苦頭！

　　至於士卒的煎熬與犧牲，都是大唐盛世下無人在意的塵煙罷了。

　　這種風一吹就會徹底消散、了無痕跡的東西，誰又會在意？

　　三娘注意到王昌齡眼底的悵然，不由追問道：“您有什麼不開心的事嗎？”

　　王昌齡道：“沒有，就是覺得要是張相能把屯田之事落實下去，世上倒是能少許多傷心人。”

　　大唐已經昌盛百餘年，土地兼並早已發展到非常嚴重的地步，均田制儼然已經化為泡影。

　　如今各地都有許多失地流民，他們要麼成了達官貴人的佃戶與家奴，要麼落草為寇以搶掠為生，不管哪樣都會社會造成極大的安全隱患。

　　前些年李隆基起用“百日宰相”宇文融，相中的就是他絕佳的理財能力，打算讓他來幫朝廷解決財政問題，順便理一理大唐的土地爛賬。結果看看他的任期就知道了，才上崗三個多月就被撵出長安。

　　至於這三個多月能不能完成李隆基安排給他的括地任務，那當然是不可能的。

　　當時把宇文融撵出朝堂的人都已經相繼離世，爛賬依然是爛賬。

　　要解決財政問題和流民問題，實在是太難了。

　　張九齡的辦法就是盡可能截留將被徵調去邊關戍邊的流民，在河南等重要糧食生產區域劃拉些土地來屯田。

　　這比之宇文融直接要求丈量各家土地要溫和一些，可終歸還是要動到土地問題——你要把這些百姓聚攏起來屯田，地從哪裡來？