身後突然竄出一個小姑娘，出手如電往他衣兜裡塞東西。

　　塞完就跑。

　　他手往兜裡一探，發現是個信封。

　　眉峰聳起，他轉頭便喝道：

　　“站住。”

　　滿臉通紅撒腿就跑的小姑娘嚇的渾身一哆嗦，站在原地就不敢動了。

　　少年跨步走到她跟前，小姑娘頭也不敢抬，臉逐漸有由紅轉白的趨勢。

　　沈墨盯了眼手裡的信封，粉紅色的，上面還手繪了一個紅心。

　　他忍不住想到了華婕的粉色羽絨服、粉色書包，他看粉色已經看的夠夠的了。

　　伸手將信塞回小姑娘手裡，他聲音低沉又嚴肅道：

　　“好好學習。”

　　小姑娘捏著手裡的信，頭也不敢抬，耳朵紅到發紫，嚇的差點喊一聲“好的老師！”。

　　還好因為膽怯，她什麼聲音都沒發出來。

　　少年一秒沒有多停留，轉身便走，手還有點湿，隨便在衣服上擦了擦，便酷酷的揣進了兜裡。

　　小姑娘幾息後終於緩過神來，她迅速將信揣回兜裡，摸到一絲湿意，臉忽然又是一陣滾燙。

　　目光凝著沈墨的背影，她內心在狂嚎：啊啊啊啊！她傾慕的對象，怎麼可以這麼冷肅禁欲？！

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　　也太迷人了吧！！！！

　　天啊，居然對她說‘好好學習’，這是什麼絕頂男神，嗚嗚嗚。

　　絕頂男神並不知道身後那小姑娘還在眷戀他的美好，他邁著大步拐進班級，班裡男生跟他打招呼時淡然點頭，下意識去看華婕來沒來，確定小姑娘已經乖乖坐在那兒時，他心定了下。

　　平平無奇的早晨，隻是校園裡的聖誕歌有些吵鬧。

　　他冷肅禁欲的邁步向前，向前，向前，忽然覺得華婕看自己的眼神怪怪的，那個小心翼翼又興奮的模樣，像不像幹壞事後怕父母發現，又期待自己的創舉被發現的熊孩子？

　　他皺起眉，才想問問她那眼神什麼意思，目光忽然就落到了她身後，被她半遮半擋的椅子。

　　那原本放的應該是個普通的木椅子，原木色，舊舊的，承載著他這個一米八五高壯少年甚至顯得有些不結實。

　　但此刻，普通椅子不翼而飛，放在那裡的，是個華麗麗的……王座？？？

　　華婕看著沈墨這個老人地鐵看手機表情，心裡忽悠忽悠的忐忑。

　　他邁步到桌邊，見少女乖乖起身給他讓座，眼巴巴望著他，等他坐上她專門為他定制的華麗王座。

　　“……”這……

　　椅子很大，靠背和坐墊都是真皮的，看著就舒服。

　　關鍵是椅子還有扶手，扶手上還有簡單的木雕。

　　靠背上有王座特有的華麗雕刻，她爹這麼忙，她居然還請她爹幫忙刻了個椅子給他……

　　舔了下有些發幹的嘴唇，他好半晌講不出話來。

　　跨步進到座位前，他書包往桌上一放，一屁股做下去。

　　軟彈舒適，屁股和背是享福了。

　　就是心理上有點……

　　好羞恥……

　　“你莫不是個傻子！”他斜睨她，臉上有點紅。

　　此刻沈墨已察覺到全班同學的視線，普普通通一教室裡，就他這兒擺著個王座。

　　知道的是她送的禮物，不知道的還以為他是個多麼自戀、多麼矯情、多麼中二的一個少年啊。

　　“……我超用心想到的禮物啊，這些雕刻是我幫著爸爸一起雕的，親手制作，絕對誠心禮物呢。”她委委屈屈道。

　　這麼好的椅子，她自己都不舍得坐诶。

　　而且，他有什麼好害羞的啊，她覺得他的氣質完全壓得住這個椅子。

　　“……”沈墨耳根有些發熱，“行，學習吧。”

　　說罷，他將書包收起來，抽出一本書擺桌上，右臂一撐，擋去了大部分的視線。

　　同學們發現沈墨既沒有大驚小怪，也沒有表現出什麼喜歡或者不喜歡的情緒，大家類似惡作劇般的心態完全沒有被滿足，隻得悻悻收回目光，各忙各的。

　　沈墨撐著頭面對著書，實際上《馬克思主義經濟學原理》翻開的書頁上，一個字都沒入他的眼。

　　他默默紅著臉，屁股感受著真皮坐墊的軟彈。

　　嗯，是比木椅子舒服多了，國王之所以坐王座，還是有點說法的。

　　以後他在學校也有舒服椅子坐了啊。

　　雖然羞恥……但……這大概就是痛並快樂著吧。

　　之前她說要送他禮物，他還真沒想到，她居然會送這麼個東西。

　　怎麼著？要把他當國王一樣對待嗎？

　　還是想表達，在她心中，他像國王一樣尊貴且偉大？

　　撐頭的手撓了撓發際線，他唇角不自覺上翹。

　　要說送禮物，還得是小土豆啊。

　　可真會哄人，哼。

　　……

　　送完禮物的華婕心情仍舊有些忐忑，直到她看到沈墨整個身體都陷進王座中，一邊看書一邊悠哉的晃悠大長腿，一副心情愉悅，十分享受的模樣。

　　她抿唇，歪著腦袋偷偷看他表情。

　　少年雖然遮著臉，但眉舒唇挑。

　　她舔了舔嘴唇，收回目光。

　　按了下自動鉛筆，她將本子寫滿題的這一頁翻過去。

　　支肘，左手撐腮，側臉微微背對他。

　　鉛筆在紙張上寫出一串數字和公式，少女頰邊逐漸掛起笑容。

　　心滿意足。

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　　青梅雙年展美術大賽三篩結束，30幅畫入選。

　　四篩從30幅畫中選出10幅，王建邀請的10位評委老師是從之前幾輪中選出來的。

　　獨立畫家白清泉白老師及腰長發挽成發髻，站在最左邊默默看著面前擺著的30幅畫，若有所思。

　　國美協會副會長裘遠站在她身邊，抱著膀打量所有的畫，一眼就看見了那幅他很喜歡的《等待乘車回鄉的青年》。

　　想到之前易南昇從他手裡將這幅畫搶走，記仇的裘老師不等易南昇開口，率先道：

　　“我提名那幅《等待乘車回鄉的青年》，雖然畫風不穩定，但參賽者的年紀來看的話，正是畫風逐漸成型的過程，畫風混雜點，畫的油一點也正常。

　　“但那種光影的處理，筆觸和整幅畫的韻律感，是其他任何一幅畫都沒有的。這幅必須進前十。”

　　易南昇轉頭看一眼裘遠，意有所指的笑笑，隨即應聲：

　　“嗯，這幅我也認同。”

　　王建又詢問了其他幾位老師的意見，諸位大佬們雖然對這幅畫有許多意見，但整體來說，統一觀點是它的確可以在前十佔一席位。

　　於是第一幅前十作品就這樣誕生了，多謝了裘遠的記仇屬性。

　　大佬們很快又選中了一幅油畫和一幅國畫。

　　“這次比賽還是油畫和水粉畫最多啊，一個畫法體系。”易南昇拍了拍身邊一位油畫畫家，嘆息道：“現在油畫市場好，競爭也愈來愈激烈了。”

　　“那還不是得益於易主任管的油畫系培養的好苗子多，您魯美國畫系去年招生擴張了不少吧？”

　　“哈哈，是啊，現在國內外市場都受西方文化影響嚴重，油畫無論是在拍賣市場上，還是商業廣告行業，都更受歡迎，現在不少學校的設計專業都要必修油畫，有點大趨勢的感覺啊。”易南昇淡淡一笑，畫油畫的優越感不知不覺就出來了。

　　“這也不一定，隨著我國經濟大好，說不定文化輸出能力增強，神秘的東方國畫會徵服全球審美呢。”

　　“哈哈哈。”易南昇笑笑，又道：

　　“這次比賽，入選前三十的居然還有兩幅水彩畫。”

　　說著，他指向放在三十幅畫最左邊，和最右下角的兩幅。

　　“……是，咱們10個評委裡，居然沒一個是畫水彩的。”

　　“我剛學畫的時候倒是學過水彩，不過很快就不畫了，轉水粉的時候真是吃了大苦頭，連續好多年畫畫都‘粉’，要麼就是‘糊’。”易南昇搖了搖頭，“真正意義上水彩轉油畫大成功的，也就那個天才畫家沈佳儒老師吧？”

　　“是，大學後轉的油畫。”

　　兩人聊著聊著就不知不覺發散開了。

　　邊上聽到倆人對話的一位國畫山水大家插畫道：“那幅《冰晶中的無數個我》非常值得進前十。”

　　“嗯，我也這麼覺得。不僅僅因為它是少數派水彩畫。的確畫的很好，技巧嫻熟，細節到位，尤其把水彩畫呈現光影的優勢施展的淋漓盡致。”又一位老師插言，這幅畫當初三篩進前30時，還是他挑出來的。

　　“我覺得最強的是色彩，我以前幾乎沒看到過誰畫的水彩畫用色這麼大膽的。

　　“畫者並沒有被水彩畫的清透和嫻雅這兩個特長屬性框住，非常張揚，你看，這邊還用了撞色，現在的年輕人挺有想法的。

　　“這些充滿創造性的心血，這種隨心所欲用色的勇氣，說不定能為水彩畫市場打一針強心劑。”

　　裘遠一步跨到《冰晶中》畫邊，在畫面上的某幾處點了點。

　　“裘老師太樂觀了，水彩畫市場死氣沉沉。”易南昇搖了搖頭，如果不是如此，他當年也不會改畫油畫，“不過這幅《冰晶中的無數個我》的確很好，畫法、筆觸等風格化很強烈，視覺衝擊上已經相當成熟了。

　　“而且畫面遠景的處理，有種夢幻飄遠的意境。

　　“加上這些冰晶中的各種變形的畫者，傳達的那種張揚和噴薄的情緒，真的非常棒。

　　“看的我都想畫幾幅水彩過過癮了。”

　　“這個……表達的是成長過程中，在無數個可能性中做選擇？”王建探頭插言。

　　“嗯，我覺得是在無數人眼中、無數人反饋中審視自己，尋找那個最真實的自己。或許有不要在意他人感受的意思，也可能是在迷失中彷徨和追尋真我……”一位老師繞個圈兒走到畫邊，也欣賞起來。

　　“也可能是推翻無數個不好的自己，壯士斷腕，蛻變成更好的自己。”裘遠指了指距離觀者最近的一個冰晶中的那個人物，“這個畫的最清楚，也是霧凇枝頭伸展過來，最靠近畫者的枝杈上的最大一顆冰晶。

　　“而且其他冰晶中的人物都是扭曲的，表情似乎也有些痛苦，而最接近觀者的這個冰晶中的面孔，是莊正的，表情透著堅毅，雖然仍沒有畫的太清晰，那種情緒卻很好的勾勒出來了。畫者塑造能力蠻強的。

　　“一直盯著看，有種這枝枝條要探出畫面的感覺。”

　　“嗯，這幅畫真是越看越耐看。”易南昇也走了過來。

　　“你們說它有沒有競爭前三的機會？”裘遠忽然抬頭。

　　“這麼喜歡嗎？”另一位美院教授挑眉。

　　“不是喜歡。主要是現在能把畫技磨出來的多，但真正審美上乘，又擁有自己獨特的風格，情感豐富且細膩，懂得表達具有衝擊性的情緒的畫者，真的不多了。

　　“如果在這個年紀，已經有這個水平了，未來恐怕不可小覷吧？”裘遠認真道。

　　“這是水彩，藝術品不是我們這些圈裡人認可就行的。

　　“要大眾市場，高端審美市場，藝術圈裡全認可才行。

　　“這孩子是畫水彩的，近幾年國內拍賣行裡有水彩畫流通嗎？

　　“畫廊裡有水彩畫賣嗎？

　　“你們各大院校有專設水彩系嗎？招生情況又如何呢？”

　　易南昇皺眉問。