不準跟我說話!

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第116章

書名:不準跟我說話! 字數:3648 更新時間:2024-11-27 15:35:25

  他撐了下胳膊,準備起來先給於笙倒杯水,還沒起身就被袖口的阻力扯了回去。


  他們家一個被窩裡的小朋友仰躺著,被子好好蓋在身上,一隻手攥著他的袖子。


  剛才他給蓋的被子,被沿拉得有點高,掩著小半張臉,顯得聲音稍微發悶:“哥,我睡不著。”


  ……


  靳林琨的手都有點兒沒繃住。


  雖然知道男朋友大概是想跟他要主動上交的手機,但是靳林琨覺得,其實也有別的可以讓腦海裡稍微放空一點的辦法。


  尤其現在這個狀態就非常合適。


  於笙還在想那幾道陷阱題,沒立刻反應得過來,抬頭:“什麼辦法?”


  “別動。”靳林琨一撐胳膊,摸索著抬手打開小床頭燈,一臂墊在他肩背底下,把人稍微託起來點兒:“閉上眼睛。”


  於笙隱約覺得不大對勁,蹙了下眉還要說話,已經被覆下來的溫溫熱意封住。


  冬天按理該換厚實點的睡衣,但家裡空調開得太暖和,於笙又不喜歡裡三層外三層裹著睡覺,還是穿著夏天常穿的那件T恤。


  男孩子仰躺在床上,鎖骨清晰的線條從有點寬敞的領口透出來,弄清楚了他在幹什麼也沒動,搭在床邊的手摸索著往回握。


  沒聽話地閉眼睛,黑得純粹的瞳光裡還映著他的影子和一點光。


  靳林琨牽了下唇角,攏著攥上來的手反握回去,傾下來把人覆住。


  ……


  第二天上課,於笙不光沒能如願把沒刷完的題刷完,甚至還睡了一整個上午。

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  察覺到於笙不是那麼精神,他們班體委徘徊糾結了一整個上午,才終於在中午於笙吃完飯回來的時候找到了機會:“笙哥,晚上籃球賽你能帶靳老師來場邊坐著嗎?”


  上次那場訓練賽的風頭太盛,連四強爭霸的正規比賽都給壓了下去。


  在聽說七班於笙同學和他的朋友都明確表示不會參加正式比賽之後,不少人都失望得不行,貼吧投票對籃球賽的期望值直線下降。


  直到七班體委站出來承諾,他們笙哥雖然不來、但是一定會和朋友一起坐在場邊壓陣指導,才終於把搖搖欲墜的熱度拯救回來。


  “可她們不是為了看籃球,是為了看笙哥和靳老師來的啊。”


  姚強其實不太有把握:“能有人順便看我們嗎?能給我們帶來一點流量嗎?”


  “沒有,帶不來,不過沒關系。”


  體委拍拍姚強的肩膀,想得非常長遠:“隻要留兩張照片就行了。等我上了大學,找了女朋友,就拿這個照片告訴她,這當初都是為了給我加油來看籃球的小姑娘。”


  他們體委這個非常靈活的思路,瞬間給了其他男同學廣泛的啟發。


  於笙倒是沒什麼意見,接過生活委員遞過來的口罩:“跟哪個班打?”


  “高二二班,他們那屆的文科尖子班,就上回給咱們免費陪練的那個。”


  體委猜到他估計根本不知道上回的是哪個班,特地給他詳細介紹:“領頭的那個是工技轉過來的,叫常馳,家裡有點兒關系,託人弄進來的……本來跟咱們同級的,聽說原來也是他們學校一霸。”


  ……


  於笙已經不在江湖挺多年,對這人也沒什麼印象,壓下哈欠點了頭。


  籃球賽在三中也算個挺大的賽事,四強賽的地點定在了體育館,邊上的觀眾席坐滿了大半。


  四支隊伍嚴陣以待,七班作為上屆的衛冕冠軍,在單獨隔開的更衣室裡換好了衣服。一群人瀟灑地穿著寫了“七班必勝”的籃球服出來,精神抖擻得不行。


  “問問老段,照下來了嗎?一會兒我揮揮手,再讓他抓拍兩張。”


  體委保持著矜持的笑容,衝觀眾席致意,嘴型不動地壓低聲音跟姚強交流:“讓他多拍幾張,注意角度和光影。”


  “沒問題。”姚強之前還在擔心,這會兒也沉浸在了虛擬的榮耀裡,“我還讓他P圖了,效果肯定完美。”


  ……


  一群人過足了癮,直到段磊舉著手機的手都酸得不行,才終於意猶未盡地坐在了場邊的塑料座椅上。


  靳林琨熟門熟路溜達到三中,一進學校就被於笙帶到了體育館,跟著坐在教練席的位置,把揣在大衣裡兜的熱牛奶遞給於笙:“一定要戴口罩嗎?”


  “他們要求的,說不能給敵人帶來太大的心理壓力。”


  於笙把吸管從口罩下面塞進嘴裡,喝了兩口牛奶:“沒事,不熱。”


  其實還有點兒涼。


  體育館本來就沒什麼風,要是開了空調,場邊的溫度剛好,場上一會兒打起球來準定熱得不行。


  於笙拿著牛奶焐了會兒手,轉頭問靳林琨:“這次的怎麼比之前的好喝?”


  “啊?”靳林琨仔細想了想,彎腰看了一眼於笙手裡的牛奶盒,也發現跟之前買的不大一樣,“這次是學生早餐奶,燕麥的。”


  之前的牛奶都是普通口味,沒想到於笙反而喜歡這種加了點其他味道的。


  靳林琨翻出手機,又看了兩眼,往備忘錄上記了個牌子:“還有巧克力的,草莓的,香蕉的……”


  “收。”於笙言簡意赅打斷,“這個就行。”


  靳林琨有點兒遺憾,收起手機:“不試試別的味道嗎?”


  於笙在聽到牛奶名字的時候就有點頭大,順手把牛奶盒轉了個方向,寫著學生兩個字的一面朝著自己:“不試了,挺好的。”


  靳林琨揚揚眉峰,唇角跟著抬了下,很體貼地幫正在喝學生早餐奶的三中扛把子擋了擋視線:“對面那一隊,領頭的那個叫什麼?”


  於笙剛聽體委說過:“常馳,工技轉過來的。”


  按照兩撥人的片區劃分,他應該也和這個人多少打過幾次架,但剛才看了兩眼,也沒什麼特殊的印象。


  他們體委還對於笙這個記不記得住人的分類很好奇:“沒印象說明什麼?”


  段磊很了解,及時舉手給他科普:“說明要麼就是笙哥贏得太輕松,要麼就是對方實在輸得太痛快。”


  ……


  七班人聽完,又特意拉上去一排人,把於笙擋得更嚴實了點。


  在整個七班的全面遮掩下,高二二班依然氣勢囂張,記著那天操場上的一敗之仇,被常馳領著把籃球結結實實砸在地上:“怎麼樣,敢打嗎?”


第九十五章


  “敢, 敢。”


  體委飛快答應:“快來, 我們保證絕不違規,遵守運動員精神, 維護賽場紀律……”


  態度過於誠懇和藹,以至於高二二班那邊都有點不太適應。


  常馳隱約覺得不對勁, 下意識往場邊看了一眼, 被七班體委扳著腦袋掰回來:“沒有, 場邊什麼都沒有,不要讓外力影響我們的公平較量。”


  ……


  段磊坐在場邊負責擋著於笙, 一邊託著下巴感慨:“說實話,氣氛詭異到眼下這個狀況,換了我估計就先不較量了。”


  “畢竟也是一方人物。”他們班班長比較能理解這種偶像包袱, “就算氣氛再詭異, 慫還是不能慫的。”


  常馳無疑也是這麼想的。


  所以即使在被這群人異常詭異的氣氛弄得莫名其妙之後, 他也依然一絲不苟地走完了包括挑釁、撂狠話、宣戰的全部流程。


  之前訓練的時候因為搶球場,兩支隊伍就碰過一次。當時七班人急需一支送上門的陪練隊伍, 緊急用人牆封鎖了於笙,一群人打得來了手感, 把二班虐得挺慘。


  冤家路窄, 這次又碰上,體委還特意拉著上場的隊員商量了半天,怎麼應對可能遇到的各類陰招、惡意犯規和碰瓷。


  結果倒是都沒怎麼用得上。


  常馳打球還算幹淨,他採用了另外一種非常新穎的復仇方式。


  ……


  他們班學委平時不太看籃球賽,扶了扶眼鏡, 仔細看了一圈賽場:“是我的錯覺嗎?我覺得我們的對手好像完全換了一支隊伍。”


  “不是錯覺,他們的頭發都不是一個色兒的。”


  通過之前的瘋狂英語,英語課代表跟他建立了深厚的革命友誼,拍拍他的肩膀:“咱們笙哥一個人就是一支隊伍,他們這是直接又帶來了一支隊伍……”


  常馳直接從隔壁體校拉來了一支籃球隊。


  三中體育生再多,畢竟還是普高,學生還是以學習和正常升學途徑為主。


  尤其二班這種衝升學率的尖子班,會打籃球的倒是有,但真打得好的也不多。


  體委他們研究過,二班能晉級到這一步全憑手氣好,抽中了一路連五個首發都湊不齊的班級,一路保送進了四強。


  首發的高二二班原隊員在開場不到十分鍾的時間內就被全換下了場,現在奔跑在操場上的全是身高體壯跑動靈活的準專業選手。


  “太有創意了。”段磊忍不住感嘆,“我們怎麼沒想到這一招?”


  中場休息,姚強喘著粗氣下了場,接過水杯咕咚咕咚灌了好幾口:“因為這招配不上我們,我們已經夠強了。”


  “不用怕。”體委跟後衛勾肩搭背地下來,“我們承諾的是不優先使用笙哥,但笙哥是我們永恆的一號。”


  每場比賽加替補可以報十二個人,體委沒把於笙報在首發,替補的名額卻是雷打不動的。


  七班難得遇上個能痛痛快快打球的機會,雖然一直被壓著打,但每個人都打得過癮,暫時還不想讓於笙上來救場。


  “沒問題,這是個特別蕩氣回腸的勵志故事。”


  他們體委想得非常遠:“我們遇到了強大的對手,但我們依然打得非常頑強,一直拼命把分差保持在二十分以內。然後在第三場休息的時候,笙哥摘下口罩站起來,套上球衣緩緩入場,我們精誠合作,一舉強勢反超。”


  學委忍不住感慨:“你現在這個語文水平,老賀聽了一定特別感動。”


  “是嗎是嗎?”體委目光一亮,“這都是我寫情書練出來的,需要的話我還可以再寫五百字,來我給你說一遍……”


  中場休息,七班完全沒有討論任何戰術戰略,眼睜睜看著他們班體委追著學委念了十五分鍾小作文。


  班長沒有和大家一起看熱鬧,段磊忍不住好奇,湊過去:“班長,你在想什麼?”


  “蕩氣回腸,精誠合作,強勢反超。”


  班長摸著下巴,很深沉:“我在想咱們體委寫什麼情書,能用上這些詞匯。”


  “這個我知道,之前體委不是為情所困了一段時間嗎?每頓飯都隻能吃半斤了,人也日漸消瘦,也沒有心思上課。”


  被於笙暫代了工作的原語文課代表舉手:“然後老賀找體委談話,說他能教體委寫情書。”


  “……”


  一群人莫名心痛地沉默了一會兒,班長問:“然後他就信了?”


  英語課代表也問:“然後老賀就教了?”


  “一個敢教,一個敢學。”


  看到語文課代表點頭,生活委員感慨:“所以說,人啊,單身不是沒有原因的。”


  不論怎麼說,老賀對體委一對一的情書輔導,確實在很大程度上提升了體委的作文水平。

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