旁邊的江遠新放下報紙道：“隻要你能保持最近的學習狀態。”

宋箐也點點頭：“你爸說的沒錯，你啊，就是貪玩，馬虎的毛病老是改不掉，這次考試好幾道題是不是因為你馬虎才出錯？不然你的排名還會更高。”

江猷吐了吐舌頭，看向江遠新又問：“爸爸媽媽，如果我改掉馬虎的缺點，我能去你們帶的先進班嗎？”

江遠新道：“那你就差遠了。”

宋箐皺眉道：“你別打擊孩子自信。”

江猷開心道：“媽媽是覺得我可以嗎！”

“先進班。”張唯抿著這個詞，其實並不難懂，很多學校是會根據學生成績分好班、普通班和差班的，面對班級的不同，教育資源也不盡相同。

不過江猷這麼小就在念‘先進班’，看樣子‘先進班’並不僅僅是代表成績的班級。

並且江猷提到‘你們帶的先進班’，宋箐和江遠新帶的班。

“他們是大學老師，可大學一般以專業分班啊。”張唯有些疑惑。

“有一些大學會開創一個‘少年班’或者說‘神童班’。”秦洲開口：“在科技人才嚴重匱乏的年代，這種模式無疑能更早更好地培養出具有潛力的優秀人物。①”

‘先進班’應該就是自然工程大學開創的‘少年班’‘神童班’。

張唯‘哦’了一聲。

他剛‘哦’完，客廳傳來一聲開門聲。

秦洲和張唯循聲而望，客廳裡的三人也順著聲音看去。

江囿做完了作業，按著宋箐的要求，他要拿去給宋箐檢查。

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江囿從房間出來後，客廳就沉默了起來。

連空氣裡都是粘稠的尷尬，就好像江囿的出現打破了一家三口的溫情脈脈一樣。

江囿走到距離宋箐稍遠處站定，抬頭看著宋箐，也不說話。

江遠新朝江囿招手：“寫完了？拿來我看看吧。”

宋箐道：“你課題寫完了嗎？我來吧。”

江遠新也沒和宋箐搶，起身往書房走去，走了幾步又回頭看著江猷：“猷猷，媽媽給囿兒檢查作業你，你別在這待著了，跟爸爸去書房。”

江猷點了點頭，跟著江遠新往書房走去。

江猷路過江囿時，看了眼江囿手中的作業，然後小跑上前追上江遠新，低聲對江遠新說了句悄悄話，江遠新輕輕拍了拍江猷的後背道：“沒事的。”

“江囿。”宋箐說：“給我吧。”

江囿這才上前，把自己的作業交給了宋箐。

宋箐看了兩眼，皺著眉說：“你找個地方坐著聽。”

江囿坐在了江猷剛才坐過的位置，那裡離宋箐比較近。

宋箐看完江囿的作業，江囿完成的很認真，每道題都是反復檢查過，他自己確定是正確的後才拿來給宋箐或者江遠新看。

但宋箐不知道，她說：“做的還不錯，就是速度太慢了。”

江囿低著頭。

宋箐問：“現在還在學十以內加減？昨天你爸有教過你百以內加減，我給你出道題？”

江囿輕點一下腦袋。

宋箐拿過紙筆，隨手出了一道：“你用算式算一遍。”

江囿在草稿紙驗算一遍，宋箐看著江囿的驗算過程頻頻皺眉，等江囿驗算結束，宋箐搖頭說：“還是不對。”

江囿捏住筆，宋箐說：“錯了就重新再算一遍。”

第二遍答案依舊不對，不用宋箐說，江囿看宋箐的表情就知道自己錯了，他一直在改。

不知過了多久。

宋箐說：“算了。”

江囿就泄了氣，停下筆。

宋箐又問：“你隻給了我數學語文作業，英語呢？”

江囿小聲開口：“沒寫。”

宋箐眉頭深了：“為什麼不寫？”

江囿道：“不會。”

宋箐：“不會就不寫嗎？”

江囿沒吭聲，宋箐說：“去把英語作業拿過來。”

江囿沒動，宋箐有些惱了，自己站起來要去江囿房間找他的英語作業，江囿看向宋箐的背影：“我沒有去那裡。”

這個年代英語其實並不普及，是宋箐託關系請了留學回來的同事教江囿和江猷學習英語。

宋箐站住腳，轉身過來看著江囿：“為什麼不去？”

江囿說：“聽不懂。”

他在大院時從未接觸過英語，本來宋箐最主要的是讓老師教江猷英語，江囿就是旁聽的，老師都是按照江猷的學習進度來教授，江猷已經能和英語老師進行一些日常對話，江囿就是去聽天書的，有這個時間，他覺得不如回家寫數學作業。

畢竟他智力低下，十以內加減法做不到像江猷那樣，一眼就能得出答案。

宋箐氣笑了：“你要是能聽得懂，我還讓你去學嗎？”

江囿過了很久才說：“我，能不學嗎？”

宋箐問：“理由呢？”

江囿沒說話。

宋箐皺著眉看著江囿，看著看著她深吸一口氣說：“囿兒，我有問過你的老師，關於你在學校的表現，老師說你很努力也很認真，是個乖孩子。你確實不如猷猷聰明，猷猷像你這麼大的時候……”

江囿心裡刺了一下，低著頭。

“像你這麼大時候他已經能流暢地寫出一篇五百字的英語作文了。”宋箐說：“但你比猷猷努力，你就咬咬牙多學一點，多讀書對你沒有壞處。”

江囿依舊沒吭聲，宋箐又道：“我給你講個故事吧。”

江囿抬頭。

宋箐道：“森林裡就要舉行飛行大賽了，聰聰鳥和笨笨鳥都報名參加了比賽。笨笨鳥的飛行技術很差，總是摔倒，於是它每天都早早起床，刻苦的練習著，最後終於在飛行大賽中贏得了勝利。②”

江囿道：“笨笨鳥……是我嗎？”

“猷猷是聰聰鳥。”

江囿問：“要是笨笨鳥天生沒有翅膀呢。”

氣氛一下就縮緊了，宋箐看著江囿，過了一會兒問：“是舅舅舅媽還是外婆告訴了你什麼嗎？”

江囿問：“告訴我什麼？”

宋箐盯著江囿，這一刻她覺得江囿其實一點兒也不像一個小孩。

她很清楚江囿知道些什麼，更加清楚江囿是在反問她，甚至是在譏諷她的所作所為。

江囿壓根不是什麼笨笨鳥，也根本不是智力低下，隻不過他的聰明並不是體現在學習這方面。這讓宋箐感覺很可怕，如果可以選擇，她情願江囿是沒有翅膀的笨笨鳥，是天生智力缺陷的早產兒，而不是那類有點小聰明的自詡‘精明’的市侩人。

這時，書房傳出江遠新父子的歡樂聲，宋箐和江囿同時朝著房間看去。

也是在這一刻，宋箐看見了江囿眼底的沉鬱，那不是小孩子該有的眼神。

宋箐：“我明天會給老師說你不學習英語了。”

她站起來：“今天就到這裡。”

說完逃似的，離開客廳。

江囿看著宋箐的背影，直到宋箐回去書房關上門。

書房有聲音傳來。

“媽媽，你怎麼哭了？”

“沒事。”

“是不是江囿又惹你生氣了！”

“乖猷猷，媽媽沒事。”

江囿盯著房間門，聽著裡面的聲音。

過了很久，他低下頭自我安慰：“沒事。”

他確實因為宋箐把他比作笨笨鳥，把江猷比作聰聰鳥而生氣。他知道宋箐是在講‘笨鳥先飛’的故事，他聽外婆說過太多次這個成語了。

從宋箐口中再度聽見，江囿沒忍住嗆了宋箐一句，如果笨笨鳥天生沒有翅膀要怎麼飛，如同在宋箐和江遠新眼中，他天生智力缺陷一樣，也正因為如此，他們才去領養了聰聰鳥不是嗎？

聰聰鳥的存在是江囿心裡的一根刺，碰到就會讓他生氣難過。

沒事。

江囿安慰自己，沒關系的。

沒有什麼大不了的。

又不是第一天這樣了。

江囿拿起本子回去自己房間，心裡已經平靜。

其實他很容易生氣，舅媽說他被智障的時候，垣垣欺負他的時候，同學說他沒有父母的時候，但他也很容易被自己哄好。

沒人知道他容易生氣，卻又好哄。

因為沒人關注過他，更沒人哄他。

第208章

秦洲盯著江囿看了看，眉頭皺起，旁邊的張唯見了直覺不好，問道：“會長，怎麼了嗎？”

秦洲下巴一抬，指向江囿：“年齡。”

張唯愣了愣，一下反應過來：“哦對！江囿是12歲才來找父母。”

可現在江囿分明還是五六歲的樣子。

張唯說：“會長，這邊……是幻想記憶？”

江囿的年齡是一個很明顯的bug，且不可能是述說者故意混淆事實，江囿12歲來尋找父母，並不隻是一個卷入者看見，很多卷入者都能證明這一點。

可越是明顯的bug就顯得越詭異，0-1怪物會這麼簡單地把答案送給他們？

秦洲對0-1怪物沒有一絲好感，他並不這麼認為。

他看了張唯一眼，眉頭蹙得又深了一些。

張唯一下緊張起來了，他應該是猜到自己說錯了話，渾身僵直站立。