他一邊讀著，喬薇就一邊記錄著，有時候寫下來發現這個字前面已經記錄過了，就隨手劃掉。

　　一直到她手酸得不行，終於才喊停。

　　嚴湘忍著口幹舌燥，等著她評判。

　　喬薇已經沒有剛才那麼震驚了，冷靜了許多。她問：“你會寫嗎？”

　　“不會。”

　　“就是看到會認是吧？”

　　“嗯！”

　　“在外面看到標語和招牌，也都認識嗎？”

　　“嗯！”

　　嚴湘眼睛瞟了一眼那堆糖塊。

　　“好。”喬薇把糖塊推過去，“都是你的了。”

　　嚴湘歡呼一聲，丟了書，兩隻小手忙不迭地把糖塊往褲兜裡裝。

　　等裝完了，捂著鼓鼓的褲兜跑了。

　　書都不要了。

　　聽聲音是先跑回自己的房間去了，過了片刻喬薇從窗戶裡看到嚴湘走出了房子，先到檐下小桌那裡捧起一個搪瓷缸子，一仰脖，噸噸噸噸猛灌涼開水。

　　喝完了抹抹嘴，長長地出了一口氣。

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　　小朋友為了幾塊糖，也是很拼的，口幹舌燥了都。

　　解了渴，才終於剝開了一塊糖填進嘴巴裡，鼓起一塊小腮幫，含混不清地哼著像是兒歌的調子，拿起自己的小鏟子小鐵桶，走到院子中快樂地挖起坑來。

　　而屋裡，喬薇握著下巴看著手裡的紙陷入沉思。

　　她剛才還想數字數來著，數到八百左右的時候，看了看後面的量，直接放棄了。

　　具體是多少不重要了。因為本來就是她手腕酸得受不了了才讓嚴湘停下來的。也就是說嚴湘真正的識字量還遠大於此。

　　沒有人教他。連喬薇薇都沒有教他。

　　隻不過喬薇薇和喬薇在給嚴湘反覆講同一個故事的時候，總是將嚴湘抱在懷裡，母子裡一起看著書頁。喬薇薇是這樣，喬薇則是延續了她這做法。

　　於是在反覆的閱讀中，嚴湘把媽媽的閱讀發音和具體的字對上了，記住了。

　　他就認識了這些字。

　　純自學。

　　而且這隻是個幼兒園小班年紀的小孩。

　　喬薇想明白這些，已經基本可以認定事情就是剛才她猜想的那樣了——

　　嚴湘，可能不是普通的孩子。

　　他可能，他極可能……是天才萌寶。

　　7歲就成為了全球頂尖黑客，在金融市場裡翻手為雲覆手為雨，攻堅國家科技難題等等等等。

　　但天才萌寶一般都在都市言情文裡。一般不出現在年代文裡，尤其不在後媽文裡。

　　嚴湘，這個原文裡沉默寡言的少年，這個被後媽林夕夕用來展示自己賢惠善良的工具人，他後來考上了首都的大學。

　　但這個是在正文HE結尾的時候輕描淡寫地提了一嘴的東西。沒有細說。

　　他到底是哪年考上的？很模糊。結尾提到這點的時候，男女主都兒孫滿堂了。

　　隻說他是嚴家第一個大學生，給後面的弟弟妹妹做了好表率。

　　繼子能考上大學，也再一次證明了原女主是個好後媽。

　　狗屎。

　　狗屎。

　　天才萌寶這種buff在身，有沒有後媽人家都一定能上大學的。

　　說不定後媽還妨礙了人家的求學之路呢！

　　因為嚴湘是天才萌寶這件事，在正文裡根本沒有體現出來。頂多他就體現了個“優秀”，但這種程度的優秀，根本匹配不了“天才萌寶”的設定。

　　喬薇想到這裡，火蹭蹭地就起來了。

　　但又一想，也不一定。

　　年代文為什麼少有天才萌寶，因為時代特殊性，不好寫。

　　這個年代天才萌寶能幹嘛呀，造電視機還是造原子彈啊。

　　造電視機，寫出來沒什麼蘇感，造原子彈，涉政題材網文哪敢寫。

　　天才萌寶的屬性不能體現可能還真不能怪林夕夕。

　　林夕夕自己也才不過是小學文化，家庭主婦背景的中年阿姨。她的特長是家務和廚藝，嚴磊的鄉下窮親戚來了，她能獨自燒七八個菜，能把這些人招待得滿口子都是誇她的話，回鄉傳的都是她賢惠的名聲。

　　她可能根本都沒有發現嚴湘的天才萌寶屬性。九十年代人根本沒有天才萌寶的概念。

　　對嚴湘她也就是管衣食，從來不打不罵。

正文裡隨著嚴湘年紀長大，念了兩年小學，後面學校太亂了，嚴磊直接不讓他去了。託了人買了書給他在家看。

　　嚴湘就每天在房間裡看書。

　　林夕夕還嗔怪嚴磊逼孩子讀書，累著孩子了。

　　上山下鄉的知識青年，其實就是中學校裡的學生。嚴湘的年紀倒是趕不上上山下鄉的，等到恢復高考他可能也才十五六的年紀。

　　但在他的兒童期和少年期，最重要的求學期，由於特殊的歷史原因無法系統地接受教育。

　　這麼一想，也真的不能怪林夕夕。

　　天才萌寶生在這個年代確實支愣不起來。

　　喬薇現在有點懷疑，會不會是原文作者一開始想添加天才萌寶元素，然而一寫起來才發現這個元素在年代文裡不好發揮，就擱置了。

　　感覺這是最接近真相的了。

　　那現在，這個天才萌寶被她接到手裡了，該怎麼辦呢？

　　喬薇瞧著窗戶外頭蹲在院子裡挖呀挖呀挖的天才小萌寶，咬著指節想了半天。

　　特殊年代，唉，特殊年代。

　　這時候很明白原作者為什麼把天才萌寶元素擱置成闲筆了。真的是有種無能為力之感。

　　真可笑，她原本還打算每天四五個字地教孩子認字呢。

　　喬薇把那幾張紙全揉了，站起來扭了扭腰。

　　人一旦經歷過生老病死，能看透，倒是有一個好處，就是遇到什麼事都不焦慮。

　　或者可以說，就是很佛系。

　　天才萌寶就天才萌寶唄，盡力教就行了。

　　在國家的教育體系恢復正常之前，她能教的盡力去教。

　　木秀於林風必摧之。尤其是這種特殊年代，誰都別去當出格的人。出格就意味著危險。

　　天才萌寶也是寶寶。

　　寶寶就應該有快樂的童年。

　　喬薇走到大門口叉腰問：“要不要我幫忙呀。”

　　“不用，我自己來。”傲嬌的小聲音，“我是男子漢了。”

　　“噢，好吧。”

　　今天是星期二，吃完午飯嚴湘照例去睡午覺去了。

　　今天喬薇沒睡，她等人呢。果然到了差不多的時間，有人來敲門了。

　　打開門一看，外邊站著兩個男人：“是嚴團長家不？”

　　他們身後還有一輛平板手推車，上面放著幾根木頭。

　　“是是，就等你們呢。”喬薇熱情地打開大門。

　　先隻進來了一個男人，大概看了看院子裡的情況：“裝哪？”

　　再一看：“噢。”

　　地上畫了個圈，喬薇吃完中午飯就把地方圈好了。

　　男人又出去，很快兩個男人把木頭扛進來，在喬薇指定的地方把喬薇盼了好幾天的“人力洗衣機”給安裝好了。

　　跟她那個圖畫得一模一樣。

　　裝完，一個男的還從褲兜裡摸出一張皺巴巴的紙：“你看看是不是這樣的？”

　　喬薇接過來打開一看，正是她畫的那張圖。

　　喬薇樂了：“一模一樣。師傅你們手藝可真棒。”

　　她準備了涼涼的綠豆湯和煙給木工師傅。

　　他們一邊喝綠豆湯，一邊問：“聽嚴團長說這是洗衣服用的？”

　　喬薇歡快地說：“對！”

　　她說：“我試試。”

　　木工們也好奇，等著她試。

　　喬薇早泡了一盆衣服。

　　這時代洗衣服的大盆可不是後世那種小臉盆。裝了衣服裝了水，喬薇得用拖的才拖到洗衣架底下。

　　幸好試了一下，那根垂下來的木頭懸得有點高，入水太淺。

　　木工又解開繩子給調整了一下。

　　再試，就順手了。

　　喬薇抓著小手柄，用木棍在盆裡劃起了圈圈。

　　水哗哗地，跟著旋轉。

　　就像洗衣機一樣，而且並不費力，還順便活動了肩關節呢。

　　做這個隻是為了洗衣服省力而已，喬薇也沒想到真用起來這麼解壓。

　　天清氣朗，陽光熱烈，水流哗哗旋轉。

　　左三圈右三圈。

　　可惜有人在，不能扭扭屁股扭扭腰。

　　但也很快樂了，太快樂了。

　　倆木工噸噸幹掉幾碗甜甜的綠豆湯，湊過來，有點抓耳撓腮：

　　“那個……我試試？”

　　“我也試試!”

第46章

　　“別說, 這個還真省力。”玩得不亦樂乎的木工師傅說。

　　另一個則背著手俯身去看：“這能洗得幹淨嗎？”

　　“差不多。”喬薇說，“我預先泡過了。我用矬子矬了肥皂屑，熱水化開泡的。”

　　但小鎮上的原住民很多和鄉下村裡是一樣的, 不舍得用肥皂。

　　喬薇看到倆木工師傅的臉上的神情，改口說：“改天我再試試皂荚，我想了, 先把皂荚用蒜臼子搗碎了，再熱水化開泡衣服, 應該和肥皂是差不多的效果。這樣我可以把肥皂省下來。”

　　這時候最難得的其實還不是糧食, 是工業品。

　　肥皂這種東西很多人家舍不得用。但喬薇一換成皂荚, 立刻木工師傅們就覺得這玩意沒有距離了。

　　他們甚至還建議她：“灶灰泡衣服也可以。“

　　灶臺燒的一般都是木柴、幹草，所以灶灰是草木灰，也具有去汙的能力。本來就是老祖宗流傳了千年的法子。

　　“對！”喬薇說，“這個其實就是把捶衣服改成轉衣服了。捶衣服不也是為了讓皂荚跟衣服混均勻嗎？原理上是一樣的, 就是表現形式不一樣。”

　　她用詞遣句聽著就像是個文化人。

　　談吐氣質也很不一樣, 特別大方自然，一看就像是大地方來的人。

　　兩個木工都高看她一眼, 一個還問：“那圖是你畫的呀？”